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Perspectives en didactique de l'arabe langue étrangère
Catherine Pinon  1  , Elie Fabiani  2  , Jean-Luc Velay, Saïda Belkadi  3  , Mathilde Chèvre  3  
1 : IREMAM
Aix Marseille Université : UMR7310
2 : Laboratoire de Neurosciences Cognitives [Marseille]
Aix Marseille Université : UMR7291, Centre National de la Recherche Scientifique : UMR7291
3 : Institut de Recherches et dÉtudes sur le Monde Arabe et Musulman
Aix Marseille Université : UMR7310 / UMR6568 / UMR107

Jeudi 1er juillet 10h-12h

Programme détaillé : cliquer ci-contre

Responsable et discutante : Catherine Pinon (IREMAM, Aix-Marseille Université)

Elie Fabiani (LNC, Aix-Marseille Université) et Jean-Luc Velay (LNC, Aix-Marseille Université)
L'apprentissage de la langue arabe au regard des neurosciences cognitives

Saïda Belkadi (IREMAM, Aix-Marseille Université)
Expression bimodale et plurilinguisme des personnes sourdes : quelles perspectives pour l'enseignement de l'arabe langue étrangère ?

Mathilde Chèvre (IREMAM, Aix-Marseille Université)
La place de la traduction et l'usage des éditions bilingues dans l'enseignement de l'arabe

Catherine Pinon (IREMAM, Aix-Marseille Université)
État des lieux en didactique de l'arabe langue étrangère : ce qu'il manque à la recherche



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