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Table-ronde : Perspectives en didactique de l'arabe langue étrangère

Catherine Pinon 1 , Boutros Gebeil 2 , Mohamed Hraga 3 , Maha Barakat 4 , Karima Gouaich 4 , Ahmad Khalifa 5

1 : Institut de Recherches et d'Etudes sur le Monde Arabe et Musulman (IREMAM) - Site web

Université Paul Cézanne - Aix-Marseille III, Université de la Méditerranée - Aix-Marseille II, Université de Provence - Aix-Marseille I, CNRS : UMR7310

5, rue du Château de l'Horloge BP 647 13094 Aix-en-Provence Cedex 2 - France

2 : AFDA

Collège de France

3 : Lycée Pierre de Fermat

Ministère de l'Education Nationale

4 : Aix Marseille Université

Aix-Marseille Université - AMU

5 : Professeur Agrégé

Ministère de l'Education Nationale

Jeudi 1er juillet 2021 14h-15h45

Table-ronde

Programme détaillé : cliquer ci-contre

Responsable et discutante : Catherine Pinon ( IREMAM )

Responsable : Catherine Pinon ( IREMAM )
Discutant : Boutros Gebeil ( AFDA )

Mohamed Hraga (pr. agrégé, lycée Pierre de Fermat)
État des productions didactiques récentes

Catherine Pinon (IREMAM)
Les jeux éducatifs et la littérature jeunesse comme supports d'apprentissage

Maha Barakat (AMU)
L'enseignement du dialecte et de la pratique orale aux étudiants non-arabophones

Karima Gouaïch (Phd, Inspé, AMU)
La prise en compte de la langue maternelle des élèves plurilingues arabophones : exemples de pratiques d'enseignement et de recherche

Ahmad Khalifa (Phd, pr. agrégé)
Réflexions autour de l'héritage culturel de l'immigration en classe d'arabe

Type :	:	oral
Thématiques	:	Langue et littérature arabe
PDF version	:	PDF version

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